dimarts, 15 de maig de 2018

TALLER DE L'ARTISTA: MONET

Els infants d'educació infantil han realitzat aquest 3r trimestre,  el taller de l'artista dedicat a Claude Monet. 







Han observat imatges d'obres d'aquest gran pintor impressionista i alguns contes que ens han acostat a la vida i obra de l'artista. Com són grans artistes, els nens i nenes de P4 i P5 han  creat les seves pròpies obres inspirades en Monet.


Plastiquem
NENÚFARS- ALUMNES DE 4 ANYS




Plastiquem
NENÚFARS- ALUMNES DE 5 ANYS




Plastiquem
EL PONT DE MONET- ALUMNES DE 5 ANYS










dissabte, 12 de maig de 2018

TAPES PROJECTE "ARRIBA...EL CIRC!" (3)



plastiquem
ALUMNES DE 2n
 


Els nens i nenes de 2n han realitzat aquesta tapa del projecte "Arriba ... el circ!". Es tracta d'una titella realitzada amb material reciclat: cd vell, paper de regal, retalls de cartolina, goma eva, confetis, pals de fusta, ....




TITELLA FETA AMB UN CD QUE A LA VEGADA ÉS LA TAPA DEL PROJECTE








dilluns, 7 de maig de 2018

POSTDATA. Correspondències d'artisa a l'escola.






Aquest 3r trimestre, els alumnes de 4t i 5è de primària han iniciat un nou projecte: POSTDATA. Correspondència d'artista a l'escola. 

Un projecte elaborat pel Departament d'Educació del MACBA  en què l'art s'acostarà directament a l'escola perquè el puguem veure de prop, tocar-lo, jugar-hi i experimentar-lo en primera persona.

CLICA SI VOLS VEURE EL DOSSIER


POSTDATA és un projecte d'art a les escoles format per un conjunt de cinc propostes d’artista autònomes, que els centres rebérem per correu postal de manera escalonada, al llarg d'un període d'uns tres mesos. La intenció és introduir l’art contemporani a l’escola sense domesticar-lo, i de generar estranyament, sorpresa i complicitat entre alumnat i mestres.

POSTDATA s’inspira en les pràctiques artístiques que van utilitzar la correspondència com a mitjà d’experimentació i sistema de distribució de l’art durant els anys seixanta. El moviment d’art postal, també anomenat "mail art" o art postal, trasllada a l’aula la tradició de Fluxus, el dadà, les arts performatives i les pràctiques site-specific a través d’aquestes cinc propostes inèdites d’artistes contemporanis. En aquesta primera edició l’escola rebrà les propostes de David Bestué, Luz Broto, Enric Farrés Duran, Nicolás Paris i Tere Recarens. Cadascuna juga, des de diferents perspectives, amb conceptes com el buit, l’atzar, la ciència ficció, el secret, la investigació experimental, el dualisme, la decepció o la sorpresa. Es tracta de temptejar els límits, provocar situacions d’incertesa i activar processos artístics i educatius a l’aula. Al final del projecte, l'escola sumarà una petita col·lecció d'art a la seva experiència singular, acompanyada pels exercicis i les qüestions dels alumnes.

A més d'un dossier amb informació i consideracions per al treball a l’aula a càrrec dels mateixos artistes, el projecte s’acompanya d'un vídeo tutorial que alumnes i mestres poden visualitzar plegats, i d’una proposta de mapa conceptual de l’artista Ariadna Rodríguez per al treball a l'aula durant tot el projecte.

Us anirem informant de com es desenvolupa aquest nou repte. Fins aviat!


dimecres, 2 de maig de 2018

BARRET MÀGIC



plastiquem
BARRET DE MAG

Ens encanta veure espectacles de màgia. És sorprenent veure un mag o maga treure una moneda de l'orella d'algú o fer sortir un bonic conillet d'un barret.

Per realitzar aquest barret màgic pop-up hem necessitat:
  • paper xarol negre
  • cartolina: blanca i negra
  • paper blau DIN A-3
  • llapis i goma
  • marcador permanent negre
  • gomets 
  • canyeta,...



PLASTIQUEM
ALUMNES DE 5 ANYS


Hem visionat primer aquest  curtmetratge: PRESTO

"Un mag que es troba amb nombrosos problemes quan el conill del barret de copa exigeix el seu menjar, una pastanaga i  és rebel·la just en començar l'espectacle."

Un curt molt útil per ensenyar als infants la importància de compartir, no ser egoistes, resoldre els conflictes, ser humils,... i saber treballar en equip.









Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...